Bagaimanakah Rizka menempuh pendidikannya di De Monfort University? Apa saja pengalaman yang dia dapatkan di sana? Yuk simak bareng

Belajar di De Monfort University 

2019-2020 adalah tahun-tahun yang paling berkesan. Untuk pertama kalinya ,saya belajar di luar negeri dan bahkan tinggal di Inggris. Negara yang berjarak 18 jam perjalanan dengan penerbangan dari Indonesia. Saya adalah mahasiswa penerima beasiswa yang disponsori oleh perusahaan saya, PT. Wika Realty. Sebuah Badan Usaha Milik Negara yang menjalankan bisnisnya di bidang Real Estate, Properti dan Industri Konstruksi. 

Pada awal Oktober 2019, DMU mengadakan pertemuan pertama. Saya menemui pemimpin program Dr. Alona Martina Perez dan salah satu pengajar, Bapak, Neil Stacey. Mereka menceritakan sekilas tentang bagaimana studi saya kelak. Saya juga bertemu dengan rekan lain dari Thailand.

Semester 1, meliputi 3 mata kuliah yaitu: Pengenalan Desain Perkotaan, Studio Riset Desain dan Metode Penelitian serta Teori Desain Perkotaan. Mengenai keefektifan pengajaran, kami diminta untuk bergabung dengan para MA di kelas studio, meskipun keluaran desainnya sedikit berbeda. Kami juga bergabung dengan orang-orang March dalam metode Penelitian dan Teori Desain Perkotaan. Saya dapat memahami dengan kondisi tersebut bahwa pengajar di DMU berusaha untuk memberikan kami pengalaman kelas yang Bervareatif.  Kami berbagi ide dan brainstorming dengan banyak siswa. Namun demikian, saya berharap kedepannya, dengan bertambahnya jumlah mahasiswa urban design, mereka dapat menyediakan kelas khusus yang hanya bisa diisi dengan mahasiswa dari mata kuliah yang sama.

Saya ingin membagi pengalaman saya di setiap mata pelajaran di semester 1.

Pertama, Pengenalan Desain Perkotaan, mata kuliah ini dibimbing oleh Dr. Alona Martina Perez, dan juga dilakukan oleh dirinya sendiri. Dia luar biasa! Dia sangat bersemangat dan ahli dalam desain perkotaan. Satu hal yang membuat saya kagum adalah, suatu hari dia menjelaskan isinya kepada kami dan merangkum masing-masing dari 18 buku yang direkomendasikan yang ditulis oleh urbanis dan arsitek terkenal di seluruh dunia. Dia memperkenalkan kami banyak teori dalam desain Urban dan juga senang berbagi pengalaman kerja yang akan bermanfaat bagi kami. Dia selalu mendorong kami hingga batasnya dan mengeksploitasi kemampuan terbaik kami untuk memberikan hasil yang maksimal.

Kedua adalah Design Research Studio. Kami melakukan semacam penelitian, memahami konteks, mencoba memecahkan masalah perkotaan, menyarankan strategi dan diterapkan pada desain. Di kelas ini, kami bergabung dengan beberapa orang dari MA yang dipimpin oleh Dr Beniamino Polimeni dan mata kuliah ini menjadi favorit saya selama ini. Pada dasarnya, mata kuliah ini adalah studio desain yang dikerjakan bersama oleh MSc dan MA, diajar oleh 2 orang tutor, Dr Alona dan Dr Beniamino, tetapi kami menghasilkan output yang berbeda. Masing-masing siswa masih mengerjakan tugasnya masing-masing dan menyerahkannya sendiri-sendiri. Dia juga suka menguji kemampuan kami, dan memanfaatkan pemikiran kritis kami untuk menyelesaikan beberapa masalah dalam proyek kami

Mata kuliah ketiga pada semester 1 adalah Metode Penelitian dan Teori Desain Perkotaan yang dibawakan oleh Dr Adriana Laura Massidda. Ini adalah kelas besar yang dibagi menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan lebih kurang 10 siswa. Di kelas ini kita juga belajar secara mendalam tentang metodologi penelitian dan kemampuan mereview literatur. Mata kuliah ini bermanfaat bagi kita untuk memahami landasan penelitian dan sangat bermanfaat bagi siapa saja yang ingin melanjutkan studi ke Program PhD. Salah satu permasalahan di semester 1 adalah akses ke ruang pascasarjana dan ruang studio. Itu adalah masalah teknis yang saya tidak mempunyai akses untuk bisa ke sana, bahkan setelah saya pergi ke kantor perkebunan untuk mengeluh berkali-kali, masalah ini terjadi. Akhirnya setelah 5 kali kesana, dengan bantuan tutor saya Dr. Alona, ​​akhirnya masalah terselesaikan. Masalah lainnya adalah kami belum mendapat kesempatan untuk mengikuti perjalanan akademik DMU ke luar negeri seperti mahasiswa MArch dan kami tidak memiliki program magang. Hal ini menurut saya sangat penting bagi siswa untuk belajar dan mendapatkan pengalaman dari para praktisi.

Semester 2 kurang lebih sama dengan Semester 1, Ada Studio Riset Desain dan Disertasi Komprehensif dengan proyek yang lebih maju. Perbedaan yang mencolok di semester dua ini adalah adanya Corona Virus dan tiba-tiba Inggris di Isolasi secara nasional pada akhir maret 2020.

 
Semester 3 merupakan semester terakhir yang dibawakan oleh Dr. Alona dan Dr. Adriana. Mereka sangat professional dalam menyampaikan materinya di tengah pandemic. Dan ini merupakan semester di mana kami diberi tugas akhir untuk menerapkan ilmu yang sudah didapatkan. Dan kami melakukannya secara penuh dengan online.

Kehidupan Setelah Belajar

Setelah menyelesaikan studi saya di DMU, ​​saya kembali ke perusahaan saya di Jakarta, dan kembali menjalankan Departemen Teknik dan Perencanaan sebagai GM ( General Manager). Saya memimpin 20 orang dari berbagai latar belakang seperti Arsitek, Arsitek Lansekap, Insinyur Sipil, Insinyur MEP, dan Drafter. Pekerjaan kami adalah memproduksi produk seperti perumahan hingga blok apartemen, gedung perkantoran, taman rekreasi, dan gedung serba guna untuk proyek-proyek kami di seluruh negeri.

Banyak sekali ilmu yang saya pelajari ketika belajar di DMU yang pastinya sangat berguna karena bisa saya aplikasikan ke dalam beberapa proyek di perusahaan saya. Salah satu ilmu yang saya pelajari di DMU adalah TOD, singkatan dari Transit-Oriented Development. Di sini, di Indonesia, saya telah membuat beberapa proyek serba guna yang terhubung dengan hub transit menggunakan konsep TOD ini.

Pengalaman yang saya dapat ketika belajar di DMU di antaranya adalah lebih percaya diri, profesional, berpikiran terbuka dan bisa membawa nilai bagi semua produk yang saya buat.  Dengan belajar di luar negeri, saya juga belajar bagaimana berinteraksi dengan siswa lain dari seluruh dunia, bagaimana bekerja sama sebagai tim, menjadi kompetitif dalam setiap proyek dan beradaptasi dalam semua situasi dalam suasana belajar yang baru. 

Oleh Rizka Kautsar

Edited by team